聚焦南昌论坛丨南昌知行中学组织参加“区域教育高质量发展‘南昌论坛’”线上学习活动

聚焦南昌论坛

南昌知行中学组织参加

“区域教育高质量发展‘南昌论坛’”

线上学习活动

8月11日至12日，区域教育高质量发展“南昌论坛”在南昌市·江西前湖迎宾馆（南昌市红谷滩区学府大道888号）举行，论坛以线上线下相结合的方式进行，面向全国全程直播。本次论坛主题为区域教育优质均衡的理论探索与实践路径，众多嘉宾齐聚南昌，共话区域教育高质量发展路径。南昌市知行中学设立分会场，积极组织校级领导、中层干部、教研组长、教师集中收看线上直播。

议程安排

此次论坛大咖云集、干货满满，对于更新我校学校管理理念，提高教师业务素养，提升教育教学质量具有十分重要的意义。通过聆听报告，大家受益匪浅，各中层干部、教研组长、教师纷纷发表自己学习心得。

学习心得

本次“区域高质量教育论坛”主题教育学习活动是进一步加强全体教师思想政治建设，重塑良好形象的需要， 是提升我们的整体队伍教育水平和教育质量的需要， 此次论坛活动使我们得到一次很好的学习和接受教育的机会。此次论坛学习，我有如下心得体会：

1、加强学习。学理论知识， 提高自己的理论修养；学专业知识， 提高自己的业务技能， 重点要形成自己的知识系统。

2、工作中要积极培养自己的创新精神。以前的工作方法还有不少欠妥的地方，主要是工作中缺乏开拓创新意识，通过学习， 使我认识到， 提升效能， 就是要加强自我修养， 提高自身素质， 做到学与用、知与行相统一， 履岗尽职创佳绩， 规范行为树形象，业务上要高标准、严要求、精益求精， 认真细致的做好做实各项工作，充分发挥职能作用。

在今后的工作中， 我将努力克服不足， 进一步解放思想、真抓实干，以更加饱满的热情投入到工作中去，争取取得更大的成绩。

----教务主任蔡世明

通过一天半时间收看区域教育高质量发展＂南昌论坛”，收获良多，冲击很大。虽教育教学几十年，感慨教育教学无止境，只有不断学习才能跟上时代步伐。通过本次收看学习，深知要想有高质量教育首先得有高站位：清楚办好高质量教育是党的要求，国家战略，民族未来，群众期待，师生关切；其次高素质：作为教师，综合素质要高，要有强烈的责任感，历史使命的自信心和行动的高自觉；再次专业化：学校要精致，育人要精准，业务要精通，管理要精进；最后均衡发展：人民满意认可均衡，尊重学生差异均衡，基于教师成长均衡，科学评价引领均衡。通过收看学习，思考我校发展现状，几点想法：一是进一融入当地教育生态发展，不能闭门造车；二是发展好家校共育，形成家校和谐共存，共赢；三是做好服务：服务好学生，服务好家长，服务好广大教职工。

-----年级主任熊龙新

8月11日至12日，由市政府、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所主办，市教育局承办的“区域教育高质量发展南昌论坛”在前湖迎宾馆举行。论坛邀请众多嘉宾，以“区域教育优质均衡的理论探索与实践路径”为主题，共话教育发展。论坛上分享区域教育典型经验做法。通过网络链接收看了这次论坛  ，观看过程中了解到近年来，我市深入推进教育强市建设，全力保障教育优先发展，让百姓在家门口享优质教育。

通过这次论坛，我对南昌的教育发展充满信心，作为教师我将忠于人民的教育事业，做好日常教研工作。为学校发展做好应尽的力量，祝南昌教育越办越好。

-----英语教研组组长石伟

教育公平是最大的公平。习近平总书记指出，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。

    让每个孩子享有平等受教育的机会，让人民享有更好更公平的教育，是党和国家为人民办教育的初心和使命。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把教育摆在优先发展的战略位置，教育资源优化配置，区域、城乡、校际差距逐步缩小;教育精准扶贫，阻断贫困代际传递;学前教育实现了跨越式的发展，城乡义务教育一体化稳步推进，高中阶段教育基本普及，高校招生持续向中西部和农村地区倾斜。

    通过这次论坛学习，进一步加深了对教育均衡发展的认识和长远意义。

    作为一线教师，我会尽自己努力，为教育均衡与公平发展做点贡献，备好课，上好课，认真分析学生情况，管好班！

    同时带领本组教师，加强教研，研究新新教材、新课标、新高考。

----政治教研组组长何江海

 这次参加教育均衡发展，办优质教育"南昌论坛"培训，对优质教育进一步加深了认识。

我认为教育的优质发展就要打破原有的固定思维，不能只强调某一个学校的强势发展，"一枝独秀"强挖优质资源，实质上是损害教育公平，破坏教育生态。教育优质均衡发展应鼓励每一所学校办出特色办出水平，形成“千帆竞发，势如破竹”的局面，呈现教育的蓬勃生机。

     随着人民群众对教育的美好期待越来越强烈，办更多优质学校满足群众需求成为一种必然趋势。均衡是一种理想状态，可以通过均衡的价值引领实现各校之间的再提升。与其说均衡是目标，不如说均衡是手段，通过这样一种载体来推动学校的共生长。打开学校办教育的格局逐渐形成，学校在彼此学习中实现新的飞跃。        

-----数学教师王海峰

8月参加了南昌市区域教育高质量发展论坛，该论坛为我们做好新时代基础教育工作指明了方向，我有以下几点收获。

一是坚持党建引领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，贯彻落实新时代基础教育高质量发展的总体要求，进一步强化政治引领，提高政治站位，切实增强教育工作者的使命感和责任感，不断加强现代化学校治理，深化教育改革，推动学校高质量发展，办好人民满意的教育。二是坚持强师兴教。我们要持续加强师德师风建设，努力助推教师队伍专业化发展，全力打造一支有奉献精神、有责任担当、有教育情怀、有精湛专业能力的教师队伍。三是坚持五育并举。通过思政教育、健康教育、体艺教育、劳动教育、社会实践、志愿服务、家校共育等多种形式，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，实现学生德、智、体、美、劳全面发展。四是深化课程改革。积极探索高效课堂建设，立足学科核心素养，以有效地自主学习，促进高效的课堂教学。持续推进高中“三新”改革，探索建立既符合课改要求又富有学校特色的课程体系和管理体系，促进学生个性化发展。五是完善评价体系。树立正确的评价导向，形成正确的育人观、评价观。进一步完善学校各类评价激励机制，完善评价体系，促进教育教学工作规范有序开展，有效推动学校高质量发展。

-----语文教师蔡武

习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时就特别强调要把高质量发展作为各级各类教育的生命线。教育的高质量发展根本目标在于促进育人质量提升，推进教育公平，促进高效且可持续发展。本次论坛特别论述了五种高质量发展，一是人才的高质量发展，要学会因材施教，五育并举；二是协调发展的高质量，真正做到发展成果由全民共享；三是教育治理的高质量发展，要努力构建一个充满活力，高效开放的教育机制；四是办学条件的高质量，要以人民满意为导向；五是教师队伍的高质量，强教必须强师，发展教育必须优先发展教师。

同时，青年教师要有责任担当。不管是在平时的教育教学中还是日常生活上，我们都要主动作为，要有沧海弄潮、舍我其谁的锐气，时不我待、不负韶华的朝气，无惧风浪、敢于亮剑的勇气，一马当先、追求卓越的志气。牢记总书记的嘱托，真抓实干，将个人的奋斗目标融入到党和国家事业的伟大蓝图当中，征途漫漫从头越，奋楫扬帆向未来！

-----语文教师黄安

通过一天半的论坛学习活动，使我认识到解放思想，更新观念就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚，不断解放思想，更新观念，研究新情况，解决新问题。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!

------地理教师刘金梅

此次论坛内容、观念新颖，既具有很强的理论指导性，也具有切实可行的实践操作性，同时，也为进一步优化学校教育教学管理、助推学校高质量发展提供了方向。通过这一天半的观看学习、交流研讨，老师们普遍表示这是一次学习先进教育教学理念的难得机会，在往后的教学生涯中，将把所学内容内化于心、外化于行，不断提升自身教育教学水平，为学校发展、学生成长贡献自己的力量。

供稿：校办公室

编辑：招生办文宣处

审核：校办公室